Victoria Ulbrich
Victoria Ulbrich, Heilpraktikerin mit Fachschwerpunkt Gehirn, Kinesiologie, Suggestopädie. Praxisschwerpunkte: Lern-, Gedächtnis- und Leistungsoptimierung in Schule und Beruf; Blockierungen, die die persönliche Entwicklung behindern; Begleitung, Unterstützung und Reintegration des Systems während und nach Krankheiten und Leistungsausfällen.
Juli 2018
Touch For Health Festigen oder selbst unterrichten Der 7-tägige Training-Workshop ist für diejenigen gedacht, die Touch For Health noch mehr festigen möchten, ebenso wie für diejenigen, die Touch For Health selbst unterrichten wollen. Es werden die Fähigkeiten und Kenntnisse geübt, um Touch For Health I-IV zu vermitteln. Die Teilnehmenden werden die Gelegenheit haben, etwa [...] Mehr erfahren
August 2018
Eine Schatzkiste erfolgreicher Konzepte aus der Praxis für die Praxis Adaptionsfähig für sämtliche Praxis-Bedürfnisse! Einzelarbeits- und Kleingruppentauglich – mit/ohne Muskeltest Tipps & Tricks für die Arbeit mit Lernenden Nachhaltige 10-20 Minuten-Balancen Geschickt kombinierte „Tausendsassas“ und Allroundtalente aus Superlearning, Gedächtnistraining und Kinesiologie Steigerung von Motivation und Selbstwertgefühl • Balancen für Sinne, Gleichgewicht und schulische Fähigkeiten. [...] Mehr erfahren
September 2018
In diesem Seminar mit Matthew Thie lernen Sie, wie man mit den von Dr. John und Matthew Thie ausgearbeiteten Metaphern für die fünf Elemente Ziele auf den Punkt bringt und sie umfassend balanciert. Mehr erfahren
Oktober 2018
Das System der Stress-Indikatorpunkte - SIPS I Das Stress Indicator Point System (SIPS) Das System der Stressindikatorpunkte (SIPS) wurde von dem Australier Ian Stubbings entwickelt. Als es 1997 erstmals in Europa vorgestellt wurde, fand es sofort den Zuspruch vieler Anwender. Über die Stressindikatorpunkte kann die Natur des jeweiligen Stressfaktors präzise bestimmt werden. Dies ermöglicht [...] Mehr erfahren
Die Basis für Lernen wird bereits in frühester Kindheit geschaffen. Die Sinnesentwicklung im Kleinkindalter bildet dafür die natürliche Grundlage. Mehr erfahren
November 2018
Das Grundhandwerkszeug: Bewegung ist das Tor zum Lernen Brain-Gym® – Bewegungsgrundlagen für das Lernen Brain-Gym®-Übungen sind so effektiv, dass sie mittlerweile auf allen Kontinenten, in mehr als achtzig Ländern der Erde praktiziert werden, zu Hause ebenso wie am Arbeitsplatz oder in der Schule. Sie sind die Grundlage des umfangreichen Systems der Edu-Kinestetik mit der [...] Mehr erfahren
Wie Lernen (wieder) Spass macht Lernen 3-D! In Brain-Gym II® liegt der Schwerpunkt in der Balance aller 3 Dimensionen - von Gail Dennison auch als die „Dimensionen der 3 Intelligenzen“ bezeichnet: Die „Aufmerksamkeitsintelligenz“ steht für den Wahrnehmungsfokus, Verstehen und Behalten (Fokus). Die „emotionale Intelligenz“ steht für innere Ordnung und Organisationsfähigkeit (Zentrierung). Die „Informationsintelligenz“ schließlich [...] Mehr erfahren
Januar 2019
Das Kompaktseminar bietet für die Teilnehmenden den entsprechenden Rahmen, sich auch abends auszutauschen, offene Fragen zu klären, zu üben oder sich zu amüsieren. Mehr erfahren
Schriftlicher Test als Voraussetzung zur Teilnahme am Touch For Health-Training-Workshop oder für Interessierte Teilnehmer nach Touch For Health IV als Standortbestimmung Mehr erfahren
März 2019
Gehirngerecht serviert und spielend leicht gelernt: Sämtliche Fachbegriffe, Strukturen und Zusammenhänge Endlich – das Gehirn „gehirngerecht“ aufbereitet! Lernen mit allen Kanälen! Dieser Kurs dient sowohl der Vorbereitung als auch der Vertiefung und Festigung der Fachkompetenz in den Bereichen Gehirn und Lernen. Besonders geeignet zum mühelosen Einstieg in alle Kurse der Fachrichtung Gehirn. Das Superlearning-Kursformat [...] Mehr erfahren
April 2019
Bonbons für den Alltag Ein Kurs für alle, die mit einzelnen Kindern und/oder Kindergruppen im Vor- und Grundschulalter arbeiten. Aus dem Inhalt: die 26 Brain-Gym®-Übungen sowie deren kindgerechte Anbahnung bzw. Erarbeitung, und zwar Schritt für Schritt Hintergründe über Entstehung und positive Wirkung der Brain-Gym®-Übungen für Kinder und Gruppen Hilfestellung für die Umsetzung von Brain-Gym® [...] Mehr erfahren
Juni 2018
Der Kurs richtet sich an alle, die sich intensiver mit dem Stoff aus Brain-Gym® I u. II auseinandersetzen wollen. Er ist sowohl für Teilnehmer geeignet, die bereits Erfahrungen im Umgang damit gesammelt haben, als auch für diejenigen, die noch keine Gelegenheit dazu hatten. Besonders wertvoll erweist er sich auch für die Vorbereitung auf das [...] Mehr erfahren
Wie Lernen (wieder) Spass macht Lernen 3-D! In Brain-Gym II® liegt der Schwerpunkt in der Balance aller 3 Dimensionen - von Gail Dennison auch als die „Dimensionen der 3 Intelligenzen“ bezeichnet: Die „Aufmerksamkeitsintelligenz“ steht für den Wahrnehmungsfokus, Verstehen und Behalten (Fokus). Die „emotionale Intelligenz“ steht für innere Ordnung und Organisationsfähigkeit (Zentrierung). Die „Informationsintelligenz“ schließlich [...] Mehr erfahren
Das Grundhandwerkszeug: Bewegung ist das Tor zum Lernen Brain-Gym® – Bewegungsgrundlagen für das Lernen Brain-Gym®-Übungen sind so effektiv, dass sie mittlerweile auf allen Kontinenten, in mehr als achtzig Ländern der Erde praktiziert werden, zu Hause ebenso wie am Arbeitsplatz oder in der Schule. Sie sind die Grundlage des umfangreichen Systems der Edu-Kinestetik mit der [...] Mehr erfahren
Touch For Health für Fortgeschrittene – „Können“ Vertiefen der Touch For Health-Inhalte • Anregungen und Hilfestellung zur praktischen Arbeit • Themenklärung und Demobalancen in Kleingruppen: Sie zeigen Balancen und stellen TFH-Themen vor. Die schriftliche Prüfung (siehe unten) mit 60 MC-Fragen zu TFH I, II, III, IV, zur Geschichte und zu den ethischen Grundlagen des [...] Mehr erfahren
Mai 2018
Schriftlicher Test als Voraussetzung zur Teilnahme am Touch For Health-Training-Workshop oder für Interessierte Teilnehmer nach Touch For Health IV als Standortbestimmung Mehr erfahren
Das Kompaktseminar bietet für die Teilnehmenden den entsprechenden Rahmen, sich auch abends auszutauschen, offene Fragen zu klären, zu üben oder sich zu amüsieren. Mehr erfahren
März 2018
Wie Lernen (wieder) Spass macht Lernen 3-D! In Brain-Gym II® liegt der Schwerpunkt in der Balance aller 3 Dimensionen - von Gail Dennison auch als die „Dimensionen der 3 Intelligenzen“ bezeichnet: Die „Aufmerksamkeitsintelligenz“ steht für den Wahrnehmungsfokus, Verstehen und Behalten (Fokus). Die „emotionale Intelligenz“ steht für innere Ordnung und Organisationsfähigkeit (Zentrierung). Die „Informationsintelligenz“ schließlich [...] Mehr erfahren
Das Grundhandwerkszeug: Bewegung ist das Tor zum Lernen Brain-Gym® – Bewegungsgrundlagen für das Lernen Brain-Gym®-Übungen sind so effektiv, dass sie mittlerweile auf allen Kontinenten, in mehr als achtzig Ländern der Erde praktiziert werden, zu Hause ebenso wie am Arbeitsplatz oder in der Schule. Sie sind die Grundlage des umfangreichen Systems der Edu-Kinestetik mit der [...] Mehr erfahren
Februar 2018
Januar 2018
Altersbedingte Beschwerden lassen sich durch das rechte Maß an Bewegung positiv beeinflussen. Die Kinesiologie - und hier besonders die Übungen des Brain-Gym® und des Vision-Gym - kennt viele Bewegungsübungen sowie einfache Selbsthilfetechniken, die gut in die Arbeit mit älteren Menschen und in den eigenen Alltag zu integrieren sind. Der gesamte Körper kommt seniorengerecht zum [...] Mehr erfahren
Touch For Health für Fortgeschrittene – „Können“ Vertiefen der Touch For Health-Inhalte • Anregungen und Hilfestellung zur praktischen Arbeit • Themenklärung und Demobalancen in Kleingruppen: Sie zeigen Balancen und stellen TFH-Themen vor. Die schriftliche Prüfung (siehe unten) mit 60 MC-Fragen zu TFH I, II, III, IV, zur Geschichte und zu den ethischen Grundlagen des [...] Mehr erfahren
Schriftlicher Test als Voraussetzung zur Teilnahme am Touch For Health-Training-Workshop oder für Interessierte Teilnehmer nach Touch For Health IV als Standortbestimmung Mehr erfahren
Das Kompaktseminar bietet für die Teilnehmenden den entsprechenden Rahmen, sich auch abends auszutauschen, offene Fragen zu klären, zu üben oder sich zu amüsieren. Mehr erfahren