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Brain Gym® I

Details

Beginn:
24.09.2020, 10:00
Ende:
25.09.2020, 16:00
24.09.2020, 10:00 - 25.09.2020, 16:00
|Serientermin für Veranstaltung (Alle anzeigen)

Eine Veranstaltung um 10:00 Uhr am 27.02.2020

Eine Veranstaltung um 10:00 Uhr am 24.09.2020

Veranstaltungskategorie:
Veranstaltung-Tags:
,

Veranstaltungsort

Kurhaus Kirchzarten
Dietenbacher Straße 22
Kirchzarten, 79199 Deutschland

Weitere Angaben

Welcher Kurs für wen?
Einstieg Kinesiologie
Victoria Ulbrich

Das Grundhandwerkszeug: Bewegung ist das Tor zum Lernen

Brain Gym® – Bewegungsgrundlagen für das Lernen

Brain Gym®-Übungen sind so effektiv, dass sie mittlerweile auf allen Kontinenten, in mehr als achtzig Ländern der Erde praktiziert werden, zu Hause ebenso wie am Arbeitsplatz oder in der Schule. Sie sind die Grundlage des umfangreichen Systems der Edu-Kinestetik mit der Leitlinie „Bewegung ist das Tor zum Lernen“. Damit wird punktgenau ausgedrückt, wie Brain Gym® das Lernen unterstützt: wir arbeiten an den physiologischen Grundlagen für das Lernen und schaffen die dafür wichtigen Bewegungsgrundlagen, um bei Bedarf darüber verfügen zu können. Dann ist Lernen nicht mühsam und anstrengend, sondern gelingt leicht und wirkt anregend.

Dr. Paul Dennison hat das System der Edu-Kinestetik begründet und gemeinsam mit seiner Frau Gail in mittlerweile mehr als 30 Jahren weiterentwickelt.

„Im Brain Gym® wird das „Be-greifen“ abstrakter sprachlicher Begriffe mit Hilfe konkret körperlich erfahrbarer Ereignisse im täglichen Leben ermöglicht. In diesem Modell lernen alle Beteiligten voneinander durch Spielen und durch die Entfaltung ihrer individuellen Begabungen.
Als Eltern und Lehrer haben wir ständig die Gelegenheit, an unseren eigenen Themen und Problemen zu arbeiten; dabei können wir Möglichkeiten der Edu-Kinestetik nutzen, uns unsere eigene Sinnesintegration bewusst zu machen und sie immer wieder zu aktivieren. Haben wir die Bewegungsgrundlagen, die wir für unser persönliches Lernen brauchen, erst einmal wieder entdeckt, dann können wir auch die Feinheiten wahrnehmen, die zu unserem ganz persönlichen Entwicklungsprozess gehören. Diese eigenen Lernerfahrungen erinnern uns in unserer Rolle als Eltern oder Lehrer daran, freundlich und geduldig zu sein und das Verhalten unserer Mitmenschen nicht zu bewerten.“
Dr. Paul E. und Gail Dennison

Wie funktioniert Brain Gym®?

Kinder sind von Natur aus neugierig und motiviert zu lernen. Sie lernen durch Ausprobieren, Spielen, sich bewegen, Anfassen, Fühlen, Schmecken, Riechen. Dadurch erwerben Kinder nebenbei Fähigkeiten, die für das Lernen gebraucht werden, zum Beispiel:

  • die Fähigkeit, in einer fließenden Bewegung die Augen von links nach rechts zu bewegen und wieder zurück
  • die Fähigkeit, die Augen entlang einer Linie zu bewegen, und
  • die Fähigkeit, Hand- und Augenkoordination aufeinander abzustimmen.

Verläuft die kindliche Entwicklung ungehindert und hat das Kind ausreichende Spiel- und Gestaltungsmöglichkeiten, Raum zum Bewegen und Experimentieren, dann werden stabile Grundlagen für das spätere Lernen gelegt. Schulisches, akademisches, berufliches und soziales Lernen basieren auf diesen Grundfunktionen.
Das bedeutet: Wir brauchen ausreichend Erfahrung in der dreidimensionalen Welt, eine stabile innere Repräsentation davon, wie die Welt funktioniert. Dann erst sind wir zu der Abstraktion in der Lage, die wir brauchen, um mit Papier und Stift Aufgaben zu lösen.
Anders gesagt: Wir brauchen konkrete Erfahrungen sowie eine gute Sinnes- und Bewegungsintegration, auf die wir zurückgreifen können, wenn wir abstrakte, zweidimensionale Aufgaben lösen wollen. Bei jedem neuen Lernprozess ist es wichtig, im Fluss zu bleiben, das heißt in Bewegung. Dabei hilft Ihnen Brain-Gym.

Brain Gym® I und Brain Gym® II sind “die” Einstiegskurse für die Edu-Kinestetik.

Brain-Gym® I – Das Grundhandwerkszeug: Bewegung ist das Tor zum Lernen

Brain Gym® bildet die Basis der Edu-K®. Für Kinder und Erwachsene gleichermaßen geeignet, bieten die Balancen und Bewegungsübungen ein hervorragendes Mittel zur Selbsthilfe.

In diesem Kurs lernen und üben wir:

  • Was Brain Gym® so wirksam macht
  • Die fünf Schritte für leichtes Lernen
  • Muskeltesten und Noticing
  • Brain Gym®-Bewegungsübungen
  • optimale Zielformulierung
  • Aktionsbalancen

Wir machen uns hier mit dem Konzept der fünf Schritte für leichtes Lernen vertraut und wenden diese in den praktischen Übungseinheiten gleich an. Wir lernen, Ziele zu erkennen und konkret zu formulieren, und auch das kommt im Kurs in diversen lernrelevanten Themen direkt zur Anwendung: Lernmotivation, Sehen, Hören, Schreiben/Feinmotorik und Körperbewegung. Der inhaltliche Schwerpunkt liegt auf dem Überkreuzen der Mittellinie, wodurch die beiden Hemisphären miteinander verknüpft werden. Für die Fähigkeit, Sinneswahrnehmungen optimal aufeinander abzustimmen und einzusetzen, ist diese Verbindung entscheidend. So sind für schulische Leistungen und zum Lernen Fähigkeiten wie binokulares Sehen (mit beiden Augen), binaurales Hören (mit beiden Ohren) oder die Augen-Hand-Koordination unbedingt erforderlich und verhelfen zu einem guten Fundament – nicht nur für das Lernen, sondern für alle Aktivitäten des Lebens.

Voraussetzung:

keine, empfohlen: Touch For Health I

Kosten:

220,– EUR

ab 2020:
250,- EUR,
480,- EUR bei Buchung von Brain Gym® I und Brain Gym® II in einem Block

Uhrzeit:

Beginn erster Tag 10:00 Uhr,
Ende zweiter Tag 16:00 Uhr (14 Std.)

Empfohlene Literatur:

Paul Dennison, Gail Dennison Brain-Gym®. Das Handbuch, Brain-Gym® – mein Weg, Kartenset Brain-Gym® mit Maxi, Brain-Gym® – Das Fotokartenset für Kinder“ (alle VAK)

Tipp:

Wir empfehlen Dir, Brain-Gym I u. Brain-Gym II (im Anschluss) in einem Block zu belegen.

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